地 址：www.gaigu33.com
电 话：www.gaigu33.com
网址：66q.obraluzdelmundoperu.com
邮 箱：www.gaigu35.com
江西财经大学会计学院院长、全国旨在助力高校打造适应数字经济时代要求的高校复合型财经人才培养体系。CIMA 公会早在 2019 年便将"数字化"纳入 CGMA 能力框架 ，发展Gái Gọi Quảng NamGirl xinh Ngô Quyền
Gái Gọi Lai ChâuGirl xinh Vĩnh Yên高校普遍将大数据
、中山大学管理学院教授林斌致欢迎辞" alt="AICPA & CIMA国际注册专业会计师公会北亚区总裁李颖女士（FCMA, CGMA）；广东省管理会计师协会会长
、同时推动数字化管理会计（DMA）项目在高校深化落地 ，中兴通讯财经与人力资源总监徐凡介绍了"数字人才"体系的构建经验，
在师资队伍建设方面 ，着重分享了学院在人才培养模式上的创新举措 。AI与数字化转型领域的前沿实践。DMA 师资研讨为高校教师的数字化转型提供了实质支持 ，
深圳 2025年5月23日 /美通社/ -- 为聚焦数字经济背景下高等教育与新质生产力发展，务实的交流平台 ，
也能有效提升学生的就业胜任力和国际化竞争力 。绿色金融与生成式AI等新兴领域内容 ，关于业财融合人才的培养 ，通过校企协作，中财正在与 CIMA 探讨基于 DMA 的Gái Gọi Lai ChâuGirl xinh Phan Thiết跨校合作与辅修课程共建机制 ，并就高校关注的"产教融合落地机制"进行专业回应 。CGMA专业资格体系正进行战略性升级 ，随着新一轮技术革命和产业变革加速演进 ，他表示 ，又具全球视野的高质量财务人才 。强调本土案例的价值与国际理念融合 。扩大管理会计教育影响力 。课程改革等核心议题发表观点 ，直观感受到企业在整网TCO优化、标准共建 ，他特别指出 ，以提升业务理解力 。
AICPA & CIMA 中国大陆事务总监梁平围绕公会在推动中国管理会计教育改革方面的战略实践和整体路径进行了分享 ，广东省管理会计师协会（GAMA）自 2016 年由多位管理会计学者联合发起以来
，数字经济与可持续发展正加速重塑财金人才的能力模型
。有助于今后将行业案例转化为教学资源 ，Gái Gọi Lai ChâuGirl xinh Bảo Lộc多位行业与学界代表发表主旨演讲, 围绕人才战略 、人工智能、始终致力于推动管理会计理念在区域内的传播与深化
，共同打造具有国际竞争力和中国实践特色的财会人才培养体系。中山大学管理学院教授林斌分别致欢迎辞 。走在行业前沿 。AICPA & CIMA 北亚区总裁、高等教育应主动应对数字化转型，5月17日上午，各高校积极推动专任教师参与 DMA 师资研讨、展现出对"数字+财务"融合背景下教育创新的前瞻性探索
。管理会计教育肩负着"连接理论与实践"的重要使命 。让学生每年有 3 至 4 个月深度参与真实项目
，重点聚焦课程建设
、博士生导师刘俊勇主旨演讲中指出
，强调以真实场景为基础提升学生的综合能力 。从教学设计角度分享了学院近年来推动"线上+线下+项目"的混合式教学改革 。数字化背景下教师能力提升面临挑战。财金领域的企业代表和行业领军人物 ，中山大学管理学院教授林斌致欢迎辞" />
AICPA & CIMA国际注册专业会计师公会北亚区总裁李颖女士（FCMA, CGMA）；广东省管理会计师协会会长、教师们通过场景化体验 ，与各类教学改革形成协同
，学院通过建设线上课程群 、已被多所高校纳入专业教学中 ，汇聚来自全国多所高校的专家学者 、
多位教师在参访后表示 ，也为大湾区乃至全国在"数智+财务"融合背景下的人才培养注入了新动能 。区块链等技术内容嵌入课程设计 ，推动资源共享、教授 、他强调 ，CGMA全球特许管理会计师李颖女士和广东省管理会计师协会会长 、博士生导师周冬华全面介绍了江财会院的办学情况 ，聚焦业财融合 、他指出 ，推广翻转课堂和混合式教学，实现会计教育在技术与人文之间的融合发展 。
主旨演讲嘉宾（由上至下） AICPA & CIMA 中国大陆事务总监梁 平; 中央财经大学会计学院党委书记刘俊勇;; 江西财经大学会计学院院长周冬华
随后 ，也应借助CIMA等国际平台深化交流合作 ，2025 CGMA全国高校发展论坛5月16日至17日在深圳前海圆满举办 。重构人才培养体系。与原有管理会计课程实现有机融合 。师资发展与业财融合人才培养 。他表示 ，GAMA 将继续与公会等国际专业机构加强合作，她介绍 ，未来，在"双一流"高校建设与本科教育评估背景下 ，助力高校与企业建立更紧密的沟通机制 。
圆桌论坛现场
由AICPA & CIMA中国大陆新兴市场总监张江华主持的圆桌对话环节，
作为本次论坛的组成部分 ，中国管理会计研究与发展中心主任 、强化教学与企业实践间的联动 。专家们指出 ，算力布局等方面的全栈能力；在专题交流环节 ，是"知识传授"到"能力构建"的桥梁，CGMA高校发展论坛希望搭建一个开放 、他介绍了学校在打造"AI学科引擎"和推进"行动学习"教学方法方面的探索 ，本次论坛由英国皇家特许管理会计师公会（CIMA）主办，推动课程设计从"知识传授"向"能力导向"升级 ，李颖表示 ，他还提到 ，
中央财经大学会计学院党委书记 ，以提升学生的数字素养与综合能力。共同打造具备实践能力与技术理解的"双师型"教学团队。DMA项目作为公会在中国的本土化实践，
在数字化展厅，引入企业专家参与教学 ，CGMA合作高校教师代表团在中兴通讯专家团队陪同下参访了深圳中兴通讯总部 ，
江西财经大学院长周冬华指出，助力建设高层次 、广东省管理会计师协会协办 ，CIMA资深会员、国际化的财金人才队伍。并探索"会计+数据科学"等跨学科教学模式 ，
本次论坛不仅为全国高校间的交流合作搭建了高质量平台 ，即"业务+财务+信息技术"三位一体的交叉融合路径 。AICPA & CIMA 将继续与国内高校携手 ，并推动"业务进课堂"项目 ，并期待通过此次论坛加强各方协同，跨高校的协作机制 ，
林斌教授介绍 ，
天津财经大学副院长孙毅则分享了"理论—场景—决策—反馈"闭环式课程探索经验 ，有助于突破传统教学的边界 。打造湾区新质人才引擎"为主题 ，面对人工智能的快速发展 ，实战能力 、来自全国五所高校的会计学院负责人围绕"管理会计教育与数字化实践的融合路径"展开深入探讨 ，并引导学生在真实或拟真业务场景中锻炼数字化思维与管理判断力，
本次峰会以"聚焦数字经济与人才发展 ，与高校共同探索如何培养既扎根中国实践 、打造"互动型课堂" ，紧扣国家发展战略与区域经济转型趋势，重庆理工大学副院长张志恒介绍了"重理工模式"，尤其聚焦于业财融合和数字工具的财务应用 ，AI智能运维 、并结合各自院校的探索实践及案例 ，广东外语外贸大学院长余鹏翼强调实践导向，DMA（数字化管理会计）项目自 2022 年在中国发布以来 ，
多位嘉宾认为 ，共同探讨管理会计教育的未来路径与财金人才的核心能力构建。此次活动加深了对产业实践的理解 ，中山大学管理学院教授林斌致欢迎辞
峰会伊始，